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中国标协开展先进性教育活动
第一阶段总结 第二阶段动员
(2005年5月14日)
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中国标准化协会党支部根据总局党组安排，结合本单位实际情况，从4月20日开始进行先进性教育活动动员，到5月16日第一阶段学习结束。总结第一阶段学习动员情况，能够按标协报送总局的计划方案实施，完成了各项学习内容和专题讨论内容，达到了预期目标要求：
一、 健全组织，保证学习落到实处
先进性教育开始，标协成立了以秘书长马林聪为组长、副秘书长张伟为副组长，组员袁凤、张淑英等四人组成的先进性教育领导小组。在小组内明确了各成员在开展先进性教育活动中的具体分工，组长马林聪负总责，并确定了张淑英为标协与总局先进性教育领导小组之间的联络员。根据总局要求，结合协会实际情况，领导小组首先制定了标协开展先进性教育活动实施方案，并按实施方案部署和要求，通过开展多种有效的形式组织各项学习活动。根据开展先进性教育活动学习进展情况，领导小组多次召开会议，及时检查、总结各项学习活动的实际效果；分析、检查支部自身是否做到"把加强党政领导班子建设摆在突出位置"，是否做到了"高度重视、精心安排、落到实处"；分析研究党员对先进性教育活动是否做到了"提高认识、端正态度、摆正位置、自觉投入"；有针对性的提出更加有效的学习方式及措施；及时传达总局党组对直属、挂靠单位的阶段性要求；传达兄弟单位好的做法及经验，保证学习动员阶段布置的各项工作落到实处，取得实效。
二、 高度重视，扎扎实实做好学习发动阶段的各项工作
（一）开好动员大会
2005年4月20日，标协召开了先进性教育活动动员大会。全体党员及非党员的中层干部共45人参加。先进性教育领导小组组长马林聪根据总局党组的部署及要求，结合协会具体情况，做了"标协开展共产党员先进性教育活动"动员报告。报告中重点强调开展这次先进性教育活动的重要意义与目的，强调如何结合协会工作和党员的思想状况使这次先进性教育真正达到实效；特别强调要"三个代表"重要思想为指导，统领先进性教育活动全过程。要按照中央提出的"提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，推动各项工作"的总体目标要求，把"三个代表"重要思想切实落实到各项工作当中，落实到每一个党员的实际行动当中。通过先进性教育活动，使标协党支部更加发挥政治核心作用和战斗堡垒作用，使每个党员充分发挥先锋模范作用，推动协会各项工作更快开展，取得更大成效。马林聪组长在报告中对全体党员提出了具体要求与规定：每一个党员必须从思想上正确认识先进性教育的重要性与必要性，端正态度，积极参加先进性教育的每一次活动，原则上不能请假，确因工作需要不能参加，应提前请假获批准，事后一定要补课；党支部统一发放学习笔记本，要求每一个党员认真做好每一次学习笔记，领导小组成员随时检查党员的学习笔记，通过必要的形式保证学习不走过场，牢牢把握开展先进性教育活"关键是取得实效"要求，使党员达到提高认识、端正态度、积极自觉参加先进性教育活动的目的。
总局派驻督导组组长王忠敏针对这次开展先进性教育活动的重要意义、目的，做了具体、深入浅出的重要指示。
（二）确保学习培训做到时间、内容、人员三落实
按照总局党组关于保证学习时间的要求，标协支部在安排党员三次自学的同时，组织了十次集体学习活动，保证了学习时间不少于40小时，集中学习不少于25小时。
这十次集中学习活动形式各异，其中包括：组织党员在认真学习"党章"和"三个代表重要思想"的基础上结合自己的思想实际进行共产党员先进性具体要求的专题讨论；组织党员收听中国社科院副院长李慎明做的国内、国际形式报告；收看优秀共产党员牛玉儒先进事迹报告录像；组织党员观看张思德电影；全体党员听支部书记讲党课；组织党员参加有关"党章""三个代表"和"开展先进性教育活动重要性""保持共产党员先进性基本要求"等相关内容的试题答卷活动。
这一阶段的学习内容主要包括：胡锦涛总书记1月14日在新时期保持共产党员先进性报告会上的重要报告；毛泽东〈中国共产党的三大作风〉；中共中央关于在全党开展以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见；中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定；毛泽东〈为人民服务〉〈在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告〉；邓小平〈发扬五种革命精神〉〈建设有中国特色的社会主义〉；胡锦涛〈树立和落实科学发展观〉等。
在开展先进性教育活动中，支部组织的每一次学习活动严格考勤，保证每一个党员、每一次活动都不落课，对因故落课的党员及时进行补课。根据考勤情况，标协支部于4月26
日对未参加先进性教育动员大会的5名党员由支部书记马林聪进行了动员补课；对未参加收听国内外形式报告的3名党员和未参加收看牛玉儒先进事迹报告录像的2名党员支部组织进行了补课；对未参加集中学习的党员，支部通过检查学习笔记的方式要求党员自觉补上缺课内容。通过检查党员学习笔记，支部认为绝大多数党员学习认真，并结合自己思想、工作实际对照检查，体现了"学习有收获，认识有提高"。但也有少数党员学习联系自己思想实际少，照抄书本理论多。
对计划安排的三次自学活动，支部要求党员做到保证学习时间，完成学习内容，提交学习笔记。特别是"五一"期间，对党员提出了"把作业带回家完成"的要求。大多数党员完成很好，个别党员学习深度不够。
在第一阶段学习过程中，协会正副秘书长积极带头，发挥表率作用，认真参加每一次学习活动，保证不落课，学习中认真做笔记，积极发言，带头讲党课。由于领导带头、严格要求，使协会做到了先进性教育学习动员阶段时间、内容、人员三落实。支部全体党员除王衡义一人出国、董德山工作外出请假外，其余
名党员全部参加了第一阶段的学习活动。按照实施方案要求，完成了全部学习内容，并从实际效果出发增加了部分实施方案以外的内容。通过这一阶段的学习，党员普遍反映确有收获，特别是对开展先进性教育活动重要性的认识、对保持共产党员先进性基本要求和从加强执政能力建设的高度认识实践三个代表的重要性有了较大的提高。
为了检验学习效果，支部组织对"开展先进性教育的目的、意义"；"保持共产党员先进性基本要求"；"党章相关知识"；和"实践三个代表重要性及基本要求"等方面的内容对党员进行了笔试，全体党员参加。通过参加答题，使全体党员对这一阶段的学习更加全面、系统的加深了认识和理解。支部对因工作外出的王衡义和董德山二同志补课问题，也进行了具体研究与落实。
为切实做好先进性教育活动分析评议阶段的工作，根据总局党组《关于做好保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段工作的通知》要求，结合我单位自身实际情况，重点强调以下几方面问题：
一、 充分认识做好分析评议阶段工作的重要性
认真做好分析评议阶段工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打好整改提高工作基础，确保先进性教育活动取得实效的关键。在分析评议阶段，支部要认真查找在加强基层组织建设方面存在的问题，分析原因，制定整改措施；每个党员要在第一阶段学习提高的基础上，对照共产党员标准，找准自身存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向。每个党员要听取意见，自我剖析，接受评议，开展批评与自我批评；党支部要采取有效的方式广泛征求群众意见，并对每个党员提出评议意见。这个阶段工作多，政策性强，群众关注，党支部要正确掌握政策，切实加强领导，采取有利措施，把这一阶段各项工作抓实抓好；每一个党员要充分认识做好这一阶段工作的重要性，思想重视、积极准备、认真参加这一阶段的每一项活动。
二、 重点抓好以下几个环节的工作
（一）广泛征求群众意见（5月17日至5月19日）
1，在这一阶段，支部将采取多种形式，广泛征求群众对支部和对党员的意见。包括：组织群众代表座谈会、召开党员代表座谈会、设立群众意见箱、组织群众填写征求意见表等；每个党员要积极主动征求和听取群众意见。
2，群众对党员的意见，由支部书记向相关党员进行反馈；群众、党员对党支部、党支部书记的意见，由督导组进行反馈。
3，树立先进典型，弘扬正气。
在分析评议阶段，支部将组织党员学习近年来社会上和系统内涌现出的优秀共产党员的先进事迹，通过典型来启迪、教育和激励我们的党员。对支部内各方面表现比较突出、群众反映比较好的党员，支部也将予以表扬和宣传。
（二）认真开展谈心活动（5月20-23）
每个党员要通过认真开展谈心活动，积极主动征求和听取群众的意见。广泛开展谈心活动包括：支部成员之间、上下级之间、党员与党员之间、党员与群众之间谈心。谈心活动中要认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以达到加强思想沟通，互相帮助，增进了解，加强团结的目的。
（三）认真撰写党性分析材料（5月25-5月30日）
每个党员都要撰写不少于3000字的党性分析材料。要对照党章、新时期保持共产党员先进性的基本要求和总局关于保持共产党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，撰写个人党性分析材料，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观以及权利观、地位观、利益观等方面进行分析。
协会先进性教育领导小组组长和副组长负责审阅本支部党员分析材料；总局党组分管我单位的成员负责审阅正副秘书长的党性分析材料。党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要进行认真修改。
（四） 开好专题组织生活会和专题民主生活会（6月1日）
在前一阶段通过支部组织学习、广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，要开好专题组织生活会和专题民主生活会。根据协会具体情况，并请示总局督导组同意，我支部将这两个会结合一起召开。
会上，每个党员要根据自己的党性分析材料进行党性分析，逐个评议，开展批评与自我批评，党员之间进行相互评议，会后党员要根据评议意见认真修改自己的党性分析材料；党员领导干部要根据自己的党性分析材料进行自我剖析，并根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，结合党员和群众的评议情况，认真修改自己的党性分析材料。党员领导干部的党性分析材料要上报总局党组。
（五） 组织召开支委会（6月2日）
根据民主评议情况及征求到的群众意见，和党员的一贯表现，党支部在全面分析，认真讨论的基础上，本着事实求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。
（六） 反馈评议意见
对每个党员的评议意见，支部要以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。
（七） 通报民主评议情况（6月3日）
支部召开党员大会，邀请部分群众参加会议。由支部书记向党员和群众通报民主评议情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会和专题民主生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见及今后努力方向，党支部的评议结果。
（八）认真进行"回头看"。
开展"回头看"，是确保先进性教育活动不走过场的有利措施。在分析评议阶段结束前，要按照总局党组要求和部署，做好我单位"回头看"工作，以达到不断巩固、提高前一阶段进行的学习、对照、检查、评议和改进的成果。
三、分析评议阶段需要把握的几个问题
（一）继续加强学习
继续学习第一阶段布置的各项学习内容，巩固和运用好学习动员阶段的成果。要把坚持学习贯穿分析评议阶段始终。这一阶段重点学习党章和胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》、2004年1月12日在中央纪委第三次全体会议上的讲话《在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风》。通过学习，提高认识、端正态度、摆正位置、自觉投入，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我表现剖析的自觉性，增强学习实践"三个代表"重要思想的坚定性。要运用好在学习讨论基础上明确的保持共产党员先进性的具体要求，对照检查和分析评议；坚持理论联系实际，不断改进思想作风、工作作风。
（二） 找准存在的突出问题。
党员要找准自身存在的突出问题。在查找问题时，要丢掉私心杂念，诚心诚意听取群众意见，要勇于正视和剖析存在的问题，事实求是地认识自己、估计自己。党支部要从党员存在的突出问题中查找自身存在的问题。特别是对群众反映强烈的突出问题以及本单位存在的涉及群众切身利益的突出问题。对查找出的问题，要从思想认识上分析原因。
（三）正确开展批评与自我批评。
开展批评与自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细节，不搞无原则纠纷。党员自我批评的要求是：能够认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题；对支部指出的问题和党员、群众提出的意见要有正确的态度，作出事实求是地回答；对存在问题的原因深刻剖析，做到触动思想，提高认识，认真总结经验教训，提出整改措施。党员之间开展批评的要求是：坚持事实求是的原则和"惩前毖后，治病救人"的方针，从团结的愿望出发，本着对同志对事业负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方向。
（四）坚持边议边改
每个党员要把先进性教育的要求同履行岗位职责结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。支部和党员对查找出来的突出问题，能够整改的要马上就改。对那些不履行党员义务、群众反映大的党员，支部要重点做教育工作，促使他们尽快转化为合格的共产党员。通过解决问题，要让群众感受到党支部和党员在先进性教育活动中发生的新变化。
（五）充分发挥党员领导干部的表率作用
党员领导干部要带头征求党员和群众意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以实际行动发挥表率作用。
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